fase 1, 2 + 3

snijvlak tussen oriënteren en verdiepen

C.
De vakdocent voor een langere periode: met het doel kennismaken/oriënteren/verdiepen met en in een kunstvak gedurende 10 < 20 weken. Ondersteuning schoolorkest gedurende 3 maanden.
D.
Werken op locatie: bijvoorbeeld de locatie De Heerenveense School, biedt voorwaarden om te schilderen en te gaan beeldhouwen in de daarvoor ingerichte ateliers. Tijdsduur: 10 < 40 weken: 1x per week.

beeldende kunsten, nieuwe media, muziek, dans, theater

     vakdocent
begeleiding invoering methodes
         muziek

E.
De musical: kwalitatieve ondersteuning voor de musical met dans, zang en toneel; gedurende 1 < 3 maanden voor alleen groep 8 of schoolbreed.
Bij kunstonderwijs gaat het om kwaliteiten herkennen en stimuleren, op ieder niveau en niemand uitgezonderd. Nergens komt dat zo goed naar voren als bij een musical. Het gaat om keuzes maken. Uiteindelijk heeft ieder kind een hoofdrol die bij hem past. Het is een waardevolle ervaring, waarbij samenwerken, sociale vaardigheden, organiseren en plannen belangrijk zijn. Voor en met elkaar werken aan een presentatie. Afhankelijk van de vraag wordt er wekelijks gerepeteerd met de klas. De repetities vinden plaats op school of op de locatie van de einduitvoering.
F.
Samenwerking tussen scholen, instellingen en ingekaderd binnen een onderwijs cultuurproject op school: een culturele week organiseren op een bijzondere locatie, een krachtige leeromgeving bijvoorbeeld een museum waar zowel Ateliers Majeur ondersteuning biedt en ook andere instellingen zoals Tresoar, ook de kwaliteiten van ouders kunnen worden ingezet gedurende deze week.
In het kader hiervan is een theatervoorstelling gemaakt op locatie It Damshûs in Nijbeets. Deze kan aangepast worden op een andere locatie in de gemeente Opsterland.